IK Ontwikkel...

Hoe bouw je zo'n Wereldwijze praktijk op?

Het jaar wordt verdeeld in 5-6 periodes.  Iedere periode heeft dezelfde opbouw. De ervaring leert dat ritmes zorgen voor duidelijkheid, balans en rust. Net zoals in de natuur. 

 

Fase 0: Voorbereiding

Een stand van zaken op basis van het ABC (voor ontwikkeling van binnenuit). 

A. Actualiteit = start
Wat leeft in mijn groep? Wat leeft in de schoolomgeving en in de wijdere wereld? 

 

B. Behoeften = uitgangspunt 
Wat hebben de kinderen in mijn groep nodig? 

​

C. Contact = voorwaarde 
Op welke manier zorg ik voor verbinding met jezelf, elkaar en  de omgeving? 
Wat maakt deze periode betekenisvol voor leerling, leraar en de Aarde?   

​

De ervaring leert dat scholen die kiezen voor Wereldwijs onderwijs het liefst werken met een  halfopen planning per periode van 6-8 weken. Via deze link vind je een periodeplanning. 

​

​

Fase 1: Verkenning

Na deze voorbereiding start in de groep de verkenningsfase.

 

Een week of enkele weken staat het bol van allerlei activiteiten die een basis leggen van gedeelde ervaringen en kennis.

​

​

Fase 2: Plan maken 
De vragen en ideeën die zijn ontstaan in de verkenningsfase leiden in deze fase tot plannen voor het opbouwen van een Wereldwijze praktijk.

 

Denk bijvoorbeeld aan: 
Ons museum over de prehistorie

Wij bouwen een droomhuis

Wij worden uitvinders. 

 

 

Fase 3: DOEN
In deze fase is de groep volop in bedrijf.

 

Het museum, de werkplaats, de winkel of wat de praktijk dan ook is, wordt stukje bij beetje gerealiseerd.  

 

 

Fase 4: Vieren 
In deze fase is er wat te vieren: wat is er veel geleerd en bereikt!

​

Presentaties en reflecties staan in deze fase centraal. Wat geleerd is wordt gedeeld met elkaar, met ouders en andere belangstellenden. Jong en oud reflecteert en ontwikkeling wordt in beeld gebracht.