IK Ontwikkel...

Hoe bouw je zo'n Wereldwijze praktijk op?

Het jaar wordt verdeeld in 5-6 periodes.  Iedere periode heeft dezelfde opbouw. De ervaring leert dat ritmes zorgen voor duidelijkheid, balans en rust. Net zoals in de natuur. 

 

Fase 0: Voorbereiding

Een stand van zaken op basis van de sleutel voor ontwikkeling van binnenuit (het ABC).

Starten bij de Actualiteit 
Wat leeft in mijn groep? Wat leeft in de schoolomgeving en in de wijdere wereld? 

 

Uitgaan van Behoeften 
Wat hebben de kinderen in mijn groep nodig? 

​

Contact als voorwaarde 
Op welke manier zorg ik voor verbinding met jezelf, elkaar en  de omgeving? 
Wat maakt deze periode betekenisvol voor leerling, leraar en de Aarde?   

​

De ervaring leert dat scholen die kiezen voor Wereldwijs onderwijs het liefst werken met een  halfopen planning per periode van 6-8 weken. Via deze link vind je een periodeplanning. 

​

​

Fase 1: Verkenning

Na deze voorbereiding start in de groep de verkenningsfase.

 

Een week of enkele weken staat het bol van allerlei activiteiten die een basis leggen van gedeelde ervaringen en kennis.

​

​

Fase 2: Plan maken 
De vragen en ideeën die zijn ontstaan in de verkenningsfase leiden in deze fase tot plannen voor het opbouwen van een Wereldwijze praktijk.

 

Denk bijvoorbeeld aan: 
Ons museum over de prehistorie

Wij bouwen een droomhuis

Wij worden uitvinders. 

 

 

Fase 3: DOEN
In deze fase is de groep volop in bedrijf.

 

Het museum, de werkplaats, de winkel of wat de praktijk dan ook is, wordt stukje bij beetje gerealiseerd.  

 

 

Fase 4: Vieren 
In deze fase is er wat te vieren: wat is er veel geleerd en bereikt!

​

Presentaties en reflecties staan in deze fase centraal. Wat geleerd is wordt gedeeld met elkaar, met ouders en andere belangstellenden. Jong en oud reflecteert en ontwikkeling wordt in beeld gebracht.